Factores motivacionales que influyen en el aprendizaje de una lengua extranjera

Cervera Colon, Dilsana

Publicación:
Factores motivacionales que influyen en el aprendizaje de una lengua extranjera

dc.contributor.advisor	Acuña González, Sandra Liliana [tutor]
dc.contributor.author	Cervera Colon, Dilsana
dc.date.accessioned	2022-02-10T20:58:59Z
dc.date.available	2022-02-10T20:58:59Z
dc.date.issued	2021-05
dc.description.abstract	La problemática planteada en el presente proyecto se centra en los factores motivacionales que tienen los estudiantes para aprender una lengua extranjera, en este caso el inglés , la investigación tuvo como objetivo general Identificar la influencia de los factores motivacionales en el aprendizaje del inglés en los estudiantes de séptimo grado, de la Institución Educativa San José de Majagual Sucre. Para lo cual se utilizó una metodología cualitativa, con diseño de trabajo de campo. Los resultados descubiertos demostraron que en la mayoría de los casos los estudiantes no poseen motivaciones para asistir al salón de clase y aprender el inglés como una segunda lengua, lo cual obedece a las carencias de estrategias y motivación utilizadas por los docentes para desarrollar esta asignatura, la investigación concluye, groso modo, que la influencia de los factores motivacionales en el aprendizaje de una lengua extranjera es un factor de vital importancia para la población estudiantil y además, se determinó que si existen factores motivacionales que inciden positivamente en el aprendizaje de una segunda lengua y estos pueden ser tanto extrínseco como intrínsecos como lo son: viajar, comunicarse en inglés, estudiar en el extranjero, conseguir mejor oportunidad de trabajo, manejar la tecnologías inglesas desde su consecución original, son sustanciales factores que impulsan en los educandos el aprendizaje de este idioma.	spa
dc.description.abstract	The problem raised in this project focuses on the motivational factors that students have to learn a foreign language, in this case English, the research had as a general objective. Identify the influence of motivational factors on learning English in seventh grade students from the San José de Majagual Sucre Educational Institution. For which a qualitative methodology was used, with a fieldwork design, in which instruments such as the survey and the questionnaire were used, for the collection and analysis of the information collected in the process. The results discovered showed that in most cases the students do not have motivations to attend the classroom and learn English as a second language, which is due to the lack of strategies and motivation used by teachers to develop this subject. The research roughly concludes that the influence of motivational factors in learning a foreign language is a factor of vital importance for the student population and, furthermore, it was determined that if there are motivational factors that positively affect the learning of a second language and these can be both extrinsic and intrinsic, and among them it is discovered that traveling, communicating in English, studying abroad, getting a better job opportunity, managing English technologies since its original achievement, are substantial factors that drive in the learners learning this language.	eng
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Ciencias de la Educación	spa
dc.format.extent	97 p.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología	spa
dc.identifier.reponame	REDI-UMECIT	spa
dc.identifier.repourl	https://repositorio.umecit.edu.pa/	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/4649
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad UMECIT	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	spa
dc.publisher.place	Panamá	spa
dc.publisher.program	Maestría en Ciencias de la Educación	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.subject.proposal	Motivación	spa
dc.subject.proposal	Estrategias pedagógicas	spa
dc.subject.proposal	Factores motivacionales	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje del inglés	spa
dc.subject.proposal	Trabajo de grado-Maestría	spa
dc.title	Factores motivacionales que influyen en el aprendizaje de una lengua extranjera	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication