Los procesos de lectoescritura mediados por las TIC en los estudiantes del grado cuarto de la institución educativa el Paraiso Sede Principal, del Municipio de Algeciras Departamento del Huila

Laguna Franco, Ana Ruth

Publicación:
Los procesos de lectoescritura mediados por las TIC en los estudiantes del grado cuarto de la institución educativa el Paraiso Sede Principal, del Municipio de Algeciras Departamento del Huila

dc.contributor.advisor	Rojas Sánchez, Rubén Darío [tutor]
dc.contributor.author	Laguna Franco, Ana Ruth
dc.date.accessioned	2021-03-19T00:03:52Z
dc.date.available	2021-03-19T00:03:52Z
dc.date.issued	2019-06
dc.description	144 p.	spa
dc.description.abstract	El presente proyecto de investigación se orientó a analizar y mejorar los procesos de lectoescritura de los estudiantes de la Institución Educativa El Paraíso sede principal. Teóricamente se fundamentó en los planteamientos de J.G. Rodríguez (2014) plantea que las relaciones cultura-comunicación-educación en el contexto de la ciudad, exige el sentido de una educación en medios y tecnologías de la información y la comunicación y, requiere orientaciones y formación para la incorporación, usos y apropiación de los medios en la escuela. De acuerdo a la naturaleza de trabajo el estudio se tipifica como una investigación de enfoque experimental con diseño preexperimental, porque se estudia un grupo que ha sido sometido a una variable independiente (Las TIC) con una sola medición. La población está conformada por 65 estudiantes del grado cuarto de educación básica primaria, asumiéndose como censo poblacional, a quienes les fueron aplicados los cuestionarios y encuestas evidenciando que las tecnologías de información y comunicación TIC fortalecen los procesos de lectoescritura en los estudiantes del grado cuarto de educación básica primaria de la Institución Educativa El Paraíso sede Principal. Esto denota que los estudiantes centran su interés por la lectura y escritura a través del uso de nuevos mecanismos metodológicos y los docentes la formación, elaboración, desarrollo y aplicación de planes, programas y proyectos articulados con las nuevas tecnologías y los diversos avances que acontecen en la vida local, nacional e internacional.	spa
dc.description.abstractenglish	The present research project was oriented to analyze and improve the reading and writing processes of the students of El Paraíso Educational Institution headquarters. Theoretically it was based on the approaches of J.G. Rodríguez (2014) states that culture-communication-education relations in the context of the city, requires the sense of an education in media and information and communication technologies and requires guidance and training for the incorporation, use and appropriation of the means at school. According to the nature of the work, the study is typified as an experimental approach with a pre-experimental design, because a group that has been subjected to an independent variable (ICT) with a single measurement is studied. The population is conformed by 65 students of the fourth grade of primary basic education, assuming itself like population census, to those who were applied to them the questionnaires and surveys that allowed to demonstrate that the technologies of information and communication TIC strengthen the processes of lectoescritura in the students of the degree fourth primary education of the El Paraíso Educational Institution headquarters. This denotes that students focus their interest in reading and writing through the use of new methodological mechanisms and teachers training, development, development and implementation of plans, programs and projects articulated with new technologies and the various advances that occur in local, national and international life.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	http://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/2587
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Panamá : Universidad UMECIT, 2019.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.subject.proposal	Procesos comunicativos	spa
dc.subject.proposal	Lectoescritura	spa
dc.subject.proposal	Planificación	spa
dc.subject.proposal	Colombia	spa
dc.subject.proposal	Trabajo de grado-Maestría	spa
dc.thesis.level	Maestría	spa
dc.thesis.name	Maestría en Ciencias de la Educación	spa
dc.title	Los procesos de lectoescritura mediados por las TIC en los estudiantes del grado cuarto de la institución educativa el Paraiso Sede Principal, del Municipio de Algeciras Departamento del Huila	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication