Impacto de la implementación del Modelo didáctico alternativo para la resolución de problemas aritméticos en la básica primaria MIRPROAR

Salazar Pérez, Carlos Andrés

Publicación:
Impacto de la implementación del Modelo didáctico alternativo para la resolución de problemas aritméticos en la básica primaria MIRPROAR

dc.contributor.advisor	Muñoz Hernández , Helmer [tutor]
dc.contributor.author	Salazar Pérez, Carlos Andrés
dc.date.accessioned	2021-07-27T14:08:45Z
dc.date.available	2021-07-27T14:08:45Z
dc.date.issued	2021-04
dc.description	319 p.	spa
dc.description.abstract	El presente trabajo, es una investigación de tesis doctoral titulada, “Impacto de la implementación del Modelo didáctico alternativo para la resolución de problemas aritméticos en la básica primaria “MIRPROAR”. Tiene como objetivo aportar al sistema educativo una nueva alternativa compuesta por una serie de pasos consecutivos, cuyo objetivo general es “Evaluar el impacto de la implementación del Modelo didáctico alternativo para la resolución de problemas aritméticos en la básica primaria “MIRPROAR”. Es así, que este trabajo de investigación, parte en primera instancia de hacer un acercamiento de los lectores a la problemática detectada, después se describen los antecedentes, bases teóricas y legales en las cuales se fundamenta esta propuesta. La metodología desarrollada para su implementación de la propuesta está fundamentada en el paradigma cuantitativo, es de tipo descriptivo, en la cual se explica y comprende a profundidad la situación actual y real de los estudiantes de la básica primaria frente a sus fortalezas y debilidades en el proceso de resolución de problemas aritméticos a la luz de los estándares básicos de competencias y los derechos básicos de aprendizaje para así poder diseñar un modelo didáctico alternativo que busca dar respuesta a estos resultados obtenidos. De igual forma se platean las conclusiones y recomendaciones. Y finalmente se expone el diseño de la propuesta, por medio de un modelo didáctico alternativo, con la cual se pretende fortalecer las habilidades básicas matemáticas en la resolución de problemas aritméticos en la muestra seleccionada para esta investigación.	spa
dc.description.abstractenglish	The present work is a doctoral thesis investigation titled, "Impact of the implementation of the Alternative Didactic Model for solving arithmetic problems in elementary school" MIRPROAR ". The objective of the educational system is to implement a new alternative consisting of a series of consecutive steps, the general objective of which is to "Evaluate the impact of the implementation of the Alternative Didactic Model for solving arithmetic problems in elementary school" MIRPROAR ". Thus, this research work, in the first instance, begins with an approach of the readers to the problems detected, then describes the background, theoretical and legal bases on which this proposal is based. The methodology developed for its implementation of the proposal is based on the quantitative paradigm, it is descriptive, in which the current and real situation of primary school students is explained and understood in depth, compared to their strengths and weaknesses in the process of solving arithmetic problems in light of basic competency standards and basic learning rights in order to design an alternative teaching model that seeks to respond to these results. Likewise, the conclusions and recommendations are discussed. And finally, the design of the proposal is exposed, by means of an alternative didactic model, with which it is intended to strengthen the basic mathematical skills in solving arithmetic problems in the sample selected for this research.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/3463
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Panamá : Universidad UMECIT, 2021.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.subject.proposal	Educación	spa
dc.subject.proposal	Innovación	spa
dc.subject.proposal	Matemáticas	spa
dc.subject.proposal	Modelo didáctico	spa
dc.subject.proposal	Resolución de problemas	spa
dc.subject.proposal	Tesis-Doctoral	spa
dc.thesis.level	Doctorado	spa
dc.thesis.name	Doctorado en Ciencias de la Educación con énfasis en: Investigación, Evaluación y Formulación de Proyectos Educativos	spa
dc.title	Impacto de la implementación del Modelo didáctico alternativo para la resolución de problemas aritméticos en la básica primaria MIRPROAR	spa
dc.type	Trabajo de grado - Doctorado	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication