Publicación:
Diseño e implementación de estrategias para el mejoramiento de la convivencia en el Colegio Distrital San Agustín en los grados cuarto de primaria jornada tarde

dc.contributor.advisorOcampo, Luz Mery [tutor]
dc.contributor.authorPeña Verano, Carlos Enrique
dc.date.accessioned2022-05-05T14:58:59Z
dc.date.available2022-05-05T14:58:59Z
dc.date.issued2014-08
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado se encuentra estructurado de la siguiente forma: El capítulo 1 Ilustra el planteamiento del problema y la pregunta de investigación,establece el objetivo general y los objetivos específicos, la justificación, los alcances y delimitaciones. El capítulo 2. Muestra el Marco Teórico, antecedentes, bases teóricas y legales, definición de términos, hipótesis y variables que se manejan en la investigación. El capítulo 3. Expone el diseño metodológico, la clase de investigación utilizada y el diseño establecido para desarrollarla, la selección de población y muestra, las técnicas e instrumentos de recolección de datos y la confiabilidad, finalizando con las técnicas de procesamiento y análisis de datos. EL Capítulo 4. Analiza e interpreta los resultados de la metodología analizada en la investigación, describiendo las inquietudes y manifestaciones de estudiantes, padres y docentes El capítulo 5. Se refiere a las conclusiones y recomendaciones que se deben tener en cuenta en el proceso de convivencia escolar. El capítulo 6. Describe la propuesta realizada, el cronograma de acciones y las actividades desarrolladas en la investigación.spa
dc.description.abstractThis final degree work has been structure in this way : Chapter 1 illustrates the problem statement and the research question, establishes the general objectives and specific objectives, justification, reaches and limitations . Chapter 2. Shows the theoretical framework, background, theoretical and legal bases, and definition of terms, assumptions and variables that are used in the research. Chapter 3. Exposes the methodological design, the kind of research used and the design established to develop the selection of population. It shows the techniques and tools of data collection and its reliability and it ends with the process and analysis of data Chapter 4. Analyzes and interprets the results of the methodology discussed through the research, describing the questions and different expressions of students, parents and teachers. Chapter 5. Refers to the conclusions advices and recommendations than an educative center needs to take into to account in the process of school life Chapter 6. Describes the prospect, the timetable, actions and activities developed through the researcheng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Administración y Planificación Educativaspa
dc.format.extent117 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/4954
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad UMECITspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónspa
dc.publisher.placePanamáspa
dc.publisher.programMaestría en Administración y Planificación Educativaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.subject.proposalConvivencia escolarspa
dc.subject.proposalRendimiento académicospa
dc.subject.proposalTrabajo de grado-Maestríaspa
dc.titleDiseño e implementación de estrategias para el mejoramiento de la convivencia en el Colegio Distrital San Agustín en los grados cuarto de primaria jornada tardespa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
dspace.entity.typePublication

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