Propuesta para el mejoramiento del programa tecnólogo en contabilidad y finanzas del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) regional Córdoba, con base en trabajo de campo 2012-2017.

Abstract

La investigación titulada propuesta para el mejoramiento del programa tecnólogo en contabilidad y finanzas del servicio nacional de aprendizaje “SENA” regional córdoba, con base en trabajo de campo 2012-2017, tiene como objetivo principal determinar el aporte de dicho programa en el sector productivo de la ciudad de Montería. Por otra parte, la teoría relacionada con dicha investigación estuvo enmarcada en cuatro aspectos fundamentales, que son el diseño curricular, el Modelo Pedagógico Institucional SENA, impacto laboral y competencias laborales, ajustados de acuerdo con las políticas y requerimientos para su ejecución. Así mismo, las competencias profesionales constituyen la base para lograr la formación integral del estudiante universitario. La metodología utilizada para llevar a cabo dicho estudio estuvo enmarcada en un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, donde la técnica de recolección de tatos para su respectivo análisis fue la encuesta, usando como instrumento el cuestionario, de 16 preguntas, 8 de ellas dirigidas a los egresados del programa de Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas y los 8 restantes dirigidas a empresas del sector productivo con las que el SENA, regional Córdoba tiene convenios. Los resultados obtenidos a través del análisis arrojaron datos precisos, entre los cuales se pueden mencionar que el 93% de los egresados encuestados no saben del seguimiento que realiza el SENA a sus egresados, estos sostienen que se debe actualizar el programa, fortalecer competencias fundamentales como costos y contabilidad. Esto lo muestran los resultados obtenidos de las encuestas realizadas a empresas, quienes coinciden en que a los graduados del mencionado programa (tecnólogo en contabilidad y finanzas) les hacen falta conocimientos básicos contables y manejo de herramientas tecnológicas. Por todo lo anterior se propone actualizar el currículo, teniendo en cuenta incluir la elaboración de hojas de vida, y protocolo de entrevistas. Causil y Piñeres, 2018 Palabras claves: pertinencia, currículo, tecnólogo, sector productivo