La gestión estratégica del modelo educativo en base a  la tecnología en la UMECIT

Mena Córdoba, Rubiela

Publicación:
La gestión estratégica del modelo educativo en base a la tecnología en la UMECIT

dc.contributor.advisor	Carrillo, Margot [tutor]
dc.contributor.author	Mena Córdoba, Rubiela
dc.date.accessioned	2022-01-22T18:50:22Z
dc.date.available	2022-01-22T18:50:22Z
dc.date.issued	2021-05
dc.description.abstract	El modelo educativo concibe la expresión micro curricular caracterizada en la aplicación de estrategias metodológicas y de recursos de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de capacidades y saberes disciplinares en las distintas carreras que imparte la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología. Esta investigación aborda la gestión estratégica aplicada en el desarrollo del modelo curricular de forma articulada en el aula de clases para el logro de los aprendizajes de los estudiantes, para ello se aplicó un estudio cuantitativo de tipo descriptivo bajo un diseño no experimental. Se utilizó una muestra de voluntarios donde participaron 355 estudiantes de distintas facultades de la universidad y 60 docentes que imparten clases en UMECIT. Entre sus hallazgos más relevantes se demuestra que un 76.7% de los docentes reconoce que las capacitaciones que siempre dicta la universidad sobre el modelo curricular le ayudan a articular su modelo de clase; mientras que un 29.7% de los estudiantes reconoce que las capacitaciones del docente aportan en el logro de sus aprendizajes.	spa
dc.description.abstract	The educational model conceives the micro-curricular expression characterized in the application of methodological strategies and teaching and learning resources for the development of disciplinary capacities and knowledge in the different careers taught by the Metropolitan University of Education, Science and Technology. This Research addresses the strategic management applied in the development of the curricular model in an articulated way in the classroom for the achievement of student learning, for this a descriptive quantitative study was applied under a non-experimental design. A sample of volunteers was made with the participation of 355 studentsfrom different faculties of the university and 60 teachers who teach at UMECIT. Among its most relevant findings, it is shown that 76.7% of teachers recognize that the training that the university always dictates on the curricular model helpsthem to articulate their class model; while 29.7% of students recognize that teacher training contributes to the achievement of their learning.	eng
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Administración y Planificación Educativa	spa
dc.format.extent	91 p.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología	spa
dc.identifier.reponame	REDI-UMECIT	spa
dc.identifier.repourl	https://repositorio.umecit.edu.pa/	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/4567
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad UMECIT	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	spa
dc.publisher.place	Panamá	spa
dc.publisher.program	Maestría en Administración y Planificación Educativa	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.subject.proposal	Ciberhumanismo	spa
dc.subject.proposal	Modelo educativo	spa
dc.subject.proposal	Gestión estratégica	spa
dc.subject.proposal	Tecnología	spa
dc.subject.proposal	Gestión académica	spa
dc.subject.proposal	Trabajo de grado-Maestría	spa
dc.subject.proposal	Panamá	spa
dc.title	La gestión estratégica del modelo educativo en base a la tecnología en la UMECIT	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication