Publicación:
Propuesta de gestión administrativa para el mejoramiento de los procesos académicos en la Institución Educativa Distrital Santa Martha, Bogotá

dc.contributor.advisorAguirre Bracho, Rene Jesús [tutor]
dc.contributor.authorCarrillo Bogotá, Nelcy Rubiela
dc.date.accessioned2021-07-30T18:07:00Z
dc.date.available2021-07-30T18:07:00Z
dc.date.issued2020-06
dc.description78 p.spa
dc.description.abstractEl presente trabajo tuvo por finalidad, diseñar e implementar una propuesta de gestión administrativa para el mejoramiento de los procesos académicos, en la Institución Educativa Distrital Santa Martha, en Bogotá. Se utilizó una investigación cuantitativa, con un método no experimental. Dentro de la población se recurrió a los testimonios de docentes de la institución Educativa Distrital Santa Martha y para ello se abordaron la encuesta escala Likert y la matriz DOFA. Dentro de las conclusiones se encontró que, en los procesos académicos de la gestión administrativa en la Institución Educativa Distrital Santa Martha, en Bogotá, se presenta en el proceso de sistematización de las actas de seguimiento un 48% contestó que casi siempre realizan esta actividad, sin embargo, un 32% de los consultados no llevan a cabo esta actividad. Además, se constató que un 84% de los docentes consultados realiza procesos de actualización de cómo evaluar, no obstante, un 16% no lo hace; igual sucede con las actas de seguimiento, la mayoría sigue este protocolo, pero un 12 % no realiza esta actividad de seguimiento en la institución educativa. Por su parte, se encontró que un 52 % de los docentes actualiza los registros académicos de los estudiantes y realizan su respectivo control como son: el observador y los informes académicos; por su parte un 44 % también realiza dichos seguimientos.spa
dc.description.abstractenglishThe purpose of this work was to design and implement an administrative management proposal for the improvement of academic processes at the Santa Martha. District Educational Institution in Bogotá. Quantitative research was used, with a non- experimental method. Within the population, the testimonies of teachers from the Santa Marta District Educational Institution were use and for this purpose, the Likert scale survey and the DOFA matrix were addressed. Among the conclusions, it was found: on the academic processes in the administrative management of the Santa Marta District Educational Institution, in Bogotá, it was found that the process of systematization of the monitoring acts 48% answered that they almost always carry out this activity, without however, 32% of those consulted do not carry out this activity. Furthermore, it was found that 84% of the teachers consulted carry out updating processes on how to evaluate, however, 16% do not; the same happens with the monitoring reports, most follow this protocol, but 12 % do not carry out this monitoring activity in the educational institution. On the other hand, it was found 52% of the teachers update the academic records of the students and carry out their respective control such as the observer and the academic reports; meanwhile, 44% also carry out these follow- ups.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/3600
dc.language.isospaspa
dc.publisherPanamá : Universidad UMECIT, 2020.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.subject.proposalGestión administrativaspa
dc.subject.proposalProcesos académicosspa
dc.subject.proposalGestión educativaspa
dc.subject.proposalColombiaspa
dc.subject.proposalTrabajo de grado-Maestríaspa
dc.thesis.levelMaestríaspa
dc.thesis.nameMaestría en Administración y Planificación Educativaspa
dc.titlePropuesta de gestión administrativa para el mejoramiento de los procesos académicos en la Institución Educativa Distrital Santa Martha, Bogotáspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication

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