La construcción de organizadores gráficos como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión de lectura de los estudiantes del grado 9°1 de la Institución Educativa Francisco José de Caldas, Municipio de Corozal-Sucre

Cárdenas Díaz, María Cecilia

Publicación:
La construcción de organizadores gráficos como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión de lectura de los estudiantes del grado 9°1 de la Institución Educativa Francisco José de Caldas, Municipio de Corozal-Sucre

dc.contributor.advisor	Cantillo Galué, Cristina [tutor]
dc.contributor.author	Cárdenas Díaz, María Cecilia
dc.date.accessioned	2023-02-16T16:07:34Z
dc.date.available	2023-02-16T16:07:34Z
dc.date.issued	2022-02
dc.description.abstract	La investigación titulada “Organizadores gráficos como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión de lectura de los estudiantes del grado 9°1 de la Institución Educativa Francisco José de Caldas, Municipio de Corozal-Sucre”, fue fundamentada en el paradigma constructivista, siendo enmarcada en las tradiciones investigativas cualitativas, con un diseño etnometodológico, buscando evidenciar y transformar la realidad educativa en referencia, demostrando de paso el valor de la acción responsable de los educadores y la eficacia de herramientas didácticas como los organizadores gráficos en la potenciación de la competencia lectora de los estudiantes.	spa
dc.description.abstract	The research entitled "Graphic organizers as a pedagogical strategy to strengthen the reading comprehension of students in grade 9°1 of the Institución Educativa Francisco José de Caldas, Municipality of Corozal-Sucre", was based on the constructivist paradigm, being framed in the qualitative research traditions, with an ethnomethodological design, seeking to evidence and transform the educational reality in reference, demonstrating in passing the value of the responsible action of the educators and the effectiveness of didactic tools such as graphic organizers in the enhancement of the students' reading competence.	eng
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Ciencias de la Educación	spa
dc.format.extent	119 p.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología	spa
dc.identifier.reponame	REDI-UMECIT	spa
dc.identifier.repourl	https://repositorio.umecit.edu.pa/	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/6374
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad UMECIT	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	spa
dc.publisher.place	Panamá	spa
dc.publisher.program	Maestría en Ciencias de la Educación	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.subject.proposal	Comprensión lectora	spa
dc.subject.proposal	Organizadores gráficos	spa
dc.subject.proposal	Estrategia pedagógica	spa
dc.subject.proposal	Trabajo de grado-Maestría	spa
dc.title	La construcción de organizadores gráficos como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión de lectura de los estudiantes del grado 9°1 de la Institución Educativa Francisco José de Caldas, Municipio de Corozal-Sucre	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication