Estrategia pedagógica para la enseñanza obligatoria de la cátedra de afrocolombianidad a través de la plataforma Moodle en el grado once

Florez Galvis, Edwin José

Publicación:
Estrategia pedagógica para la enseñanza obligatoria de la cátedra de afrocolombianidad a través de la plataforma Moodle en el grado once

dc.contributor.advisor	Silva Plaza, Dulver [tutor]
dc.contributor.author	Florez Galvis, Edwin José
dc.date.accessioned	2021-07-30T17:59:02Z
dc.date.available	2021-07-30T17:59:02Z
dc.date.issued	2021-03
dc.description	103 p.	spa
dc.description.abstract	En Colombia, la implementación de la de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, como política educativa frente a la diversidad cultural, ha generado reflexión e innovación que han llevado a una modificación de la práctica educativa. Esta estrategia pedagógica para la enseñanza de la afrocolombianidad trata las actividades y prácticas pedagógicas creativas e innovadoras encaminadas a fomentar el diálogo y la complementariedad cultural y por otra parte, la línea de investigación Educación y Sociedad, en un mundo de la comunicación y la información, con una completa revolución tecnológica, que se llevara a cabo mediante el enfoque cuantitativo, con el tipo de investigación etnográfico, orientadas a visibilizar, conocer y a posibilitar el reconocimiento de los grupos étnicos negros afrocolombianos, raizales y palenqueros que hacen presencia en nuestro territorio.	spa
dc.description.abstractenglish	In Colombia, the implementation of the Chair of Afro-Colombian Studies, as an educational policy against cultural diversity, has generated reflection and innovation that have led to a change in educational practice. This pedagogical proposal for the teaching of Afro-Colombians deals with creative and innovative pedagogical activities and practices aimed at promoting dialogue and cultural complementarity and, on the other hand, the line of research: Education and society, in a world of communication and information , with a complete technological revolution, to be carried out through the mixed approach, with the type of ethnographic research, aimed at making visible, knowing and making possible the recognition of the black Afro-Colombian, Raizales and Palenqueros ethnic groups that make a presence in our territory.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/3598
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Panamá : Universidad UMECIT, 2021.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.subject.proposal	Afrocolombianidad	spa
dc.subject.proposal	Estrategia pedagógica	spa
dc.subject.proposal	Comprensión lectora	spa
dc.subject.proposal	Colombia	spa
dc.subject.proposal	Trabajo de grado-Maestría	spa
dc.thesis.level	Maestría	spa
dc.thesis.name	Maestría en Administración y Planificación Educativa	spa
dc.title	Estrategia pedagógica para la enseñanza obligatoria de la cátedra de afrocolombianidad a través de la plataforma Moodle en el grado once	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication