Estrategias de gerencia que incentive la participación de los docentes del decreto 2277 en la gestión académica de la Institución Educativa en San Miguel Abajo, en el municipio de San Carlos Córdoba

Pacheco Arciria, Jorge Emilio

Publicación:
Estrategias de gerencia que incentive la participación de los docentes del decreto 2277 en la gestión académica de la Institución Educativa en San Miguel Abajo, en el municipio de San Carlos Córdoba

dc.contributor.advisor	Ochoa Castillo, Alexandra [tutor]
dc.contributor.author	Pacheco Arciria, Jorge Emilio
dc.date.accessioned	2021-04-09T22:38:48Z
dc.date.available	2021-04-09T22:38:48Z
dc.date.issued	2019-11
dc.description	106 p.	spa
dc.description.abstract	Este trabajo es elaborado por Jorge Emilio Pacheco Arciria, titulado Estrategias de Gerencia que Incentive la Participación de los Docentes del Decreto 2277 en el proceso de desarrollo en la Gestión Académica de la Institución Educativa en San Miguel Abajo, en el Municipio de San Carlos, Córdoba. Tiene como objetivo. Proponer estrategias de gerencia que incentiven la participación de los docentes del Decreto 2277 en el proceso de desarrollo en la gestión académica. En la Facultad de humanidades y ciencias de la educación. Este trabajo fue realizado en el municipio de San Carlos, Córdoba, Colombia, en el año 2019-2020. Se emplean los análisis hechos por: Abraham Maslow (año) y su teoría de la motivación humana y su estratificación por satisfacción de necesidades. Se aplica un enfoque cuantitativo, según Hernández Sampieri (año); quien la define de la siguiente manera: analiza una realidad objetiva a partir de mediciones numéricas y análisis estadísticos para determinar predicciones o patrones de comportamiento del fenómeno o problema planteado. Las características del enfoque cuantitativo es que se emplean experimentaciones y análisis de causa-efecto, también se debe resaltar que este tipo de investigación conlleva a un proceso secuencial y deductivo. En cuanto a las conclusiones, puede decirse lo siguiente: no se evidencia una comunicación adecuada, que abarque interactuar y llegar a acuerdos, donde el consenso sea la guía para la actuación, la toma de decisiones y la solución de los problemas.	spa
dc.description.abstractenglish	Management Strategies to encourage 2277 decree Teachers’ participation in the Development Processes of the Academic Management in the Educational Institution San Miguel Abajo; it is a research conducted by Jorge Emilio Pacheco Arciria, in the department of Cordoba, San Carlos Municipality. This investigation has as a main goal to encourage 2277 decree Teachers’ participation in the Development Processes of the Academic Management. Moreover, it makes part of the Faculty of Humanities and Education Sciences. This paper makes use of a quantitative approach because it applies the analyses taken from Abraham Maslow and his theory of human motivation and stratification for satisfaction of needs. Besides, According to Hernández Sampieri who defines it as an objective reality from numerical measurements and statistical analyses to determine predictions or patterns in the phenomenon behavior or problem posed. The characteristics of the quantitative approach have to do with the experimentations and the cause-and-effect analysis. Further, it is also important to highlight this type of research leads to a sequential and deductive process. Finally, concerning to the conclusions, there is no evidence of an adequate communication, which involves interaction and agreements, where consensus is the guide to action, decision-making and problem solving. Keywords.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/2824
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Panamá: Universidad UMECIT, 2019	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.subject.proposal	Trabajo de grado-Maestría	spa
dc.subject.proposal	Colombia	spa
dc.subject.proposal	Motivación	spa
dc.subject.proposal	Diseño	spa
dc.subject.proposal	Gestión académica	spa
dc.thesis.level	Maestría	spa
dc.thesis.name	Maestría en Administración y Planificación Educativa	spa
dc.title	Estrategias de gerencia que incentive la participación de los docentes del decreto 2277 en la gestión académica de la Institución Educativa en San Miguel Abajo, en el municipio de San Carlos Córdoba	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication