Estrés laboral en docentes de instituciones educativas públicas del Departamento del Cesar en Colombia.

Alario Montero, Augusto

Publicación:
Estrés laboral en docentes de instituciones educativas públicas del Departamento del Cesar en Colombia.

dc.contributor.advisor	Muñoz Gomez, Liliana Paola [tutor]
dc.contributor.author	Alario Montero, Augusto
dc.date.accessioned	2019-09-16T21:37:29Z
dc.date.available	2019-09-16T21:37:29Z
dc.date.issued	2018-03
dc.description	118 p.	spa
dc.description.abstract	El propósito de esta investigación fue determinar el estrés laboral que presentan los docentes de la institución educativa Rafael Uribe Uribe, Departamento del Cesar. A tal efecto, se revisaron las teorías de autores calificados, tales como Díaz Zazo (2010), Hellriegel y Slocum (2011), Leibovich y Schuffer (2015), Otero (2011), entre otros. La investigación tuvo un enfoque positivista y cuantitativo, siendo a su vez, de tipo descriptivo, con un diseño no experimental transeccional y de campo, utilizándose como población una muestra intencional conformada por los 54 docentes que laboran en la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe del Corregimiento de Media Luna, Municipio de San Diego, en el Departamento del Cesar, Colombia. Los datos fueron recolectados mediante un cuestionario con 30 preguntas aplicadas a la muestra, conformadas por reactivos de selección múltiple, las cuales fueron validadas por cinco expertos en las áreas de recursos humanos y metodología, y comprobada su confiabilidad a través de la fórmula de Alpha Cronbach, con una puntuación de 0.92, lo que hizo al instrumento altamente confiable. Los resultados obtenidos revelan que los Tipos de Estrés Laboral y los Factores del Estrés Laboral, se presentan con un Alto Impacto. Mientras que las Consecuencias del Estrés Laboral se presenta con Muy Alto Impacto. Por lo tanto, el Estrés Laboral presente en los docentes del estudio es de Alto Impacto. Las recomendaciones principales son evitar la carga de trabajo, a nivel físico o psíquico. Ayudar a combatir y/o evitar las amenazas del entorno. Cumplir con las recomendaciones ofrecidas en cada uno de los objetivos específicos de la investigación. Palabras Claves: Estrés Laboral, Instituciones Educativas Publicas.	spa
dc.description.abstractenglish	The purpose of this research was to determine the work stress that teachers from the Rafael Uribe Uribe educational institution, Department of Cesar, present. To this end, the theories of qualified authors were reviewed, such as Díaz Zazo (2010), Hellriegel and Slocum (2011), Leibovich and Schuffer (2015), Otero (2011), among others. The research had a positivist and quantitative approach, being at the same time, of a descriptive type, with a non-experimental transectional design and field, using as a population an intentional sample formed by the 54 teachers who work in the Educational Institution Rafael Uribe Uribe del Corregimiento of Media Luna, Municipality of San Diego, in the Department of Cesar, Colombia. The data was collected through a questionnaire with 30 questions applied to the sample, consisting of multiple-choice items, which were validated by five experts in the areas of human resources and methodology, and proved its reliability through the formula of Alpha Cronbach , with a score of 0.92, which made the instrument highly reliable. The results obtained reveal that the Types of Work Stress and the Stress Factors of the Workforce are presented with a High Impact. While the Consequences of Work Stress is presented with Very High Impact. Therefore, the Work Stress present in the teachers of the study is of High Impact. The main recommendations are to avoid the workload, physically or mentally. Help fight and / or avoid threats from the environment. Comply with the recommendations offered in each of the specific objectives of the investigation. Key Words: Work Stress, Public Educational Institutions.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	http://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/1893
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Panamá : Universidad UMECIT, 2018.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas	spa
dc.subject.proposal	Trabajo de grado-Maestría
dc.subject.proposal	Estrés Laboral	spa
dc.subject.proposal	Instituciones educativas publicas	spa
dc.subject.proposal	Departamento del Cesar	spa
dc.thesis.level	Maestría	spa
dc.thesis.name	Maestría en Ciencias de la Educación	spa
dc.title	Estrés laboral en docentes de instituciones educativas públicas del Departamento del Cesar en Colombia.	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication