Publicación: Inteligencia artificial y el proceso de enseñanza virtual a nivel universitario
dc.contributor.advisor | Sarco, Amelia [tutor] | |
dc.contributor.author | Acosta Adames, Ashley Dayanne | |
dc.date.accessioned | 2022-02-11T16:47:37Z | |
dc.date.available | 2022-02-11T16:47:37Z | |
dc.date.issued | 2021-10 | |
dc.description.abstract | Inteligencia artificial y el proceso de enseñanza virtual a nivel universitario La diversidad de usos de la inteligencia artificial (IA) en la educación está aumentando sin cesar y cada día se evidencia más la integración con los diferentes métodos de enseñanza aprendizaje, sobre todo en la educación virtual. El presente trabajo de investigación expone algunos pensamientos y reflexiones sobre esta relación. Se presente primeramente una pequeña reseña histórica sobre la creación y evolución de Inteligencia Artificial enfocada en las áreas de aplicación educativas y los elementos métodos que sus usos podrían aportar a la educación superior; Luego, se hace referencia a las modalidades y características de la educación virtual. Finalmente se presentan algunas conclusiones sobre la investigación realizada. | spa |
dc.description.abstract | The diversity of uses of artificial intelligence (AI) in education is growing steadily, although its generalization still seems a long way off. Despite the enormous opportunities that AI can offer to support teaching and learning, the variety of its uses in higher education carries numerous implications. This research work presents some thoughts and reflections on virtual education and the relationship that exists with artificial intelligence. First, a small historical review on the creation and evolution of Artificial Intelligence is presented, focused on the areas of educational application and the elements and methods that its uses could contribute to higher education; Then, reference is made to the modalities and characteristics of virtual education. Finally, some conclusions about the research carried out are presented. | eng |
dc.description.degreelevel | Especialización | spa |
dc.description.degreename | Especialista en Docencia Superior | spa |
dc.format.extent | 81 p. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.uri | https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/4662 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad UMECIT | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | spa |
dc.publisher.place | Panamá | spa |
dc.publisher.program | Especialización en Docencia Superior | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
dc.rights.license | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | spa |
dc.subject.proposal | Trabajo de grado-Especialización | spa |
dc.subject.proposal | Inteligencia artificial | spa |
dc.subject.proposal | Enseñanza virtual | spa |
dc.subject.proposal | Métodos de enseñanza | spa |
dc.title | Inteligencia artificial y el proceso de enseñanza virtual a nivel universitario | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Especialización | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | spa |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
dc.type.content | Text | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/other | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dspace.entity.type | Publication |
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