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Guía didáctica con técnicas para el desarrollo de las destrezas en el dominio del idioma inglés en la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Pajarito. Colombia

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dc.contributor.advisorOrozco Sanabria, Ángela Rocío [tutor]
dc.contributor.authorMartínez Bosiga, Helber
dc.date.accessioned2022-04-07T15:53:58Z
dc.date.available2022-04-07T15:53:58Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEsta investigación nace a partir de la preocupación acerca de los bajos resultados en el área de inglés durante los últimos 5 años en la prueba saber 11 en la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Pajarito, busca establecer las causas de este bajo desempeño y a partir de estas elaborar una propuesta que conlleve al mejoramiento de la situación problémica, la cual se implementará a partir del año 2015. Es una investigación de tipo descriptivo la cual se desarrolló en dos fases: La primera comprende el diagnóstico a partir de la observación directa, la aplicación de encuestas a estudiantes de grado once, entrevistas a docente del área y Directivos Docentes y también se recurrió a la base de datos del ICFES, en la cual reposan los resultados históricos de las pruebas saber 11 que presentan todos los estudiantes que cursan grado 11 en Colombia. En la segunda fase y una vez aplicados los instrumentos para recolectar la información y sistematizados los datos obtenidos se procedió a la tabulación y graficación de los mismos, con lo cual se pudo establecer que el poco gusto de los estudiantes hacia el idioma inglés, al igual que los instrumentos de evaluación utilizados por la docente y la falta de implementación de las TIC´S son los principales obstáculos para el aprendizaje de esta lengua. Finalmente se elaboró una propuesta que es el compendio de una serie de técnicas que buscan desarrollar la destreza en el dominio del idioma inglés en los estudiantes de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Pajarito. La población base de estudio es de 432 estudiantes de la cual se seleccionó una muestra de 31 que corresponde al número de estudiantes de grado 11°, a los cuales se les aplicó una encuesta que junto con los resultados de las pruebas saber 11, sirvieron de base para el estudio.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Administración y Planificación Educativaspa
dc.format.extent103 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/4803
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad UMECITspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónspa
dc.publisher.placePanamáspa
dc.publisher.programMaestría en Administración y Planificación Educativaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.subject.proposalGuía didácticaspa
dc.subject.proposalTécnicasspa
dc.subject.proposalIdioma inglésspa
dc.subject.proposalTrabajo de grado-Maestríaspa
dc.titleGuía didáctica con técnicas para el desarrollo de las destrezas en el dominio del idioma inglés en la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Pajarito. Colombiaspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication

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