Examinando por Materia "Technology"
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Publicación Sólo datos Aplicación de la tecnología en las aulas de educación superior desde el enfoque constructivista(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2020-04-01) Pérez, Alba; Rámoz, Alberto; Márquez, Carlos; Díaz, Diego; Cano, Karol; Sarco, AmeliaEn el siguiente trabajo se examinó como la educación junto a la tecnología de esta época elaboran una manera de enseñanza diferente, creativa y se denomina el constructivismo que va dejando de lado la forma tradicional de estudio. El resultado que arrojo esta investigación fueron la ventajas y desventajas que más afronta el mismo y una pequeña explicación de porqué se dan estas ventajas y desventajas. Nuestras conclusiones fueron que la tecnología nos ayuda en nuestras vidas cotidianas, la educación superior lo ha convertido en algo importante para nosotros los estudiante, ayudan a un mejor entendimiento de los temas, flexibilidad para las personas que no tienen un tiempo libre para estudiar y estas aplicaciones nos ayudan a poder realizar las materias y están allí a la hora que tengamos tiempo.Publicación Sólo datos ¿Cómo el Ciberdelito afecta a las Empresas e Instituciones Bancarias en Panamá?(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2024-05-31) Martínez, Yarnelys; Cerezo, Jislaine; Quirós, AnabelisEl Ciberdelito es un tipo de delito que se comete en el ámbito digital, a través de medios electrónicos, como internet en páginas web. Consiste en actividades ilegales realizadas con el objetivo de obtener información confidencial, causar daño y cometer fraudes; y el impacto que tiene a nivel mundial es significativo. Por ello, en esta investigación se analizó el impacto negativo que tiene el ciberdelito en las empresas, personas e instituciones a nivel general. También se indagó en por qué sucede esto, y cómo se ha visto afectado nuestro país “Panamá” por este delito. Se conoció más sobre los tipos de ciberdelitos que afectan a las instituciones bancarias y empresas en Panamá, y las medidas que se han implementado para prevenir este tipo de delitos. Para la realización de esta investigación se procedió a utilizar varios elementos: Se consultó libros y artículos científicos, además de páginas web. Los hallazgos más relevantes fueron que las consecuencias que tiene el ciberdelito en las empresas son desastrosas; hay pérdidas económicas directas debido al robo de datos financieros, ya que su restablecimiento y recuperación de los sistemas pueden requerir una inversión significativa. Imagine “La delincuencia informática mundial tiene un costo de 114 mil millones de dólares anuales”. Así que, podemos ver la importancia de que Panamá implemente medidas de seguridad, haga cambios en el Código Penal y adopte prácticas avanzas de ciberseguridad para que así de esta manera se pueda enfrentar a la sofisticación de los ciberdelincuentes.Publicación Sólo datos Complejidades de la enseñanza de la tecnología en la básica primaria rural: entre confusiones epistemológicas y brechas(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2022-12-31) Martinez Pestana, Lucely; Urdaneta Urdaneta, Geovanni AntonioEl concepto de tecnología históricamente ha sido complejo. Esta complejidad, como es lógico, ha permeado la escuela y en ella la enseñanza del saber tecnológico desarrollado en las aulas especialmente en el nivel de educación básica. El presente estudio reflexivo comparte algunos avances logrados en la investigación desarrollada en el municipio de Lorica- Departamento de Córdoba abordando la cuestión: qué sustentos subyacen las prácticas de aula de los docentes que están al frente de la enseñanza del saber tecnológico. La recolección de datos cualitativos se realiza mediante entrevistas individuales en profundidad a docentes del sector oficial en el nivel de básica, apoyados en el análisis de datos de desarrollo mediante el muestreo teórico y el método comparativo constante propios de la Teoría Fundamentada. Los hallazgos enraizados en los datos demuestran con comprensión del concepto de tecnología desde una concepción artefactual que fundamenta las experiencias y los significados de enseñanza de los docentes sujetos de investigación. Finalmente se discute la necesidad de reflexión sobre la enseñabilidad del saber tecnológico en medio de la confusión conceptual y la escases de recursos tecnológicos en contextos de brecha tecnológica como el cordobés.Publicación Sólo datos Comprensión lectora inferencial a través de una estrategia pedagógica apoyada en un OVA(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2023-01-09) Noguera Astaiza, MercedesEl desarrollo del siguiente artículo tiene como objetivo relacionar la importancia de formar la competencia de comprensión lectora inferencial en estudiantes de la zona rural de Pitalito Huila, a partir de una estrategia pedagógica apoyada en un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA). Desde esta perspectiva, se plantea la descripción conceptual e investigativa de diferentes argumentos que resaltan la necesidad de transformar la práctica docente, por medio de recursos y herramientas innovadoras, que estén a la vanguardia de la sociedad actual. En este sentido, se establece la articulación de las nuevas tecnologías, como una estrategia que garantizar la promoción del interés y la motivación hacia el aprendizaje y desarrollo de habilidades de comprensión lectora, que permitan al estudiante obtener un desempeño académico favorable, que se aproxime a las exigencias del Ministerio de Educación Nacional (MEN), en Colombia. Sumado a esto, se establece la importancia de la teoría constructivista en este proceso educativo, puesto que, posibilita la identificación de los saberes previos, para llevarlos a la interacción con otros conocimientos, y así, crear nuevos esquemas mentales, que aporten a la formación integral de los estudiantes.Publicación Sólo datos Eficiencia de la tecnología en la educación e implementación durante el período 2020-2021(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2023-12-31) Domínguez, Ricardo; Hurtado, Karielys; González, Omar; Sánchez, Henrry; Vargas, JosuéSe realizó una investigación cuyo propósito era analizar la eficiencia de la tecnología en la educación y su implementación durante el período 2020- 2021 en la Ciudad Panamá, se aplicó una metodología de enfoque cuantitativo transaccional en cual participaron un grupo de docentes de educación primaria de la escuela Gaspar Octavio Hernández, igualmente se obtuvo información de investigaciones, libros, páginas web, otros. Se aplicó un cuestionario como instrumento de recolección de datos para determinar la eficiencia que la tecnología juega un papel importante en la educación, así como dar a conocer la implementación en pandemia, dando como resultado desafíos, estrategias, beneficios y avances tecnológicos en la educación. Se concluyó que la tecnología en la educación tiene una influencia positiva ya que esta es la nueva modalidad global que se está expandiendo a un ritmo rápido, pero debe utilizarse de forma correcta y prudente para que tenga un efecto positivo.Publicación Sólo datos La información como activo estratégico de una empresa(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2022-12-01) Armuelles , Roberto; Peñalba, Maryori; Piti, Miguel; Rodríguez, Víctor; Villaverde Urriola, Pablo ErnestoLa información es un recurso estratégico para las empresas de base tecnológica. Es necesario reconocer su valor, sobre todo para las empresas que usan la información como base para la gestión de clientes, productos y servicios. Es por ello que el presente artículo hace un análisis de la percepción de la información como recurso estratégico para el desarrollo de estas empresas, a partir de la gestión de datos para recopilar información. Se ofrece una síntesis de los principales hallazgos en la revisión bibliográfica y se desarrolla el estado del arte sobre el tema. Se caracterizan las empresas de base tecnológica y la información en la empresa. Posteriormente se describe el impacto de la información en las EBTs y el rol de los parques científicos y tecnológicos como mediadores en el uso de la información.Publicación Sólo datos Inteligencia artificial y su repercusión en los diseñadores gráficos en Panamá(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2023-12-31) Martinez, Allen; Dennis, Raquel; Cáceres, Yary; Gutiérrez, Yarielis; Quiroz, Julio; Acevedo, ElianaLa adaptación a nuevas tecnologías como lo es la inteligencia artificial (IA) para algunos profesionales a resultado difícil, el no mantenerse a la vanguardia con los tiempos en algunos temas supone ser una problemática, específicamente para los diseñadores gráficos. Los objetivos de esta investigación son de identificar el impacto de la IA en los diseñadores gráficos de Panamá, definir la IA en la ingeniería del conocimiento en los diseñadores y examinar la IA en el diseño gráfico en relación a la repercusión en los diseñadores. La investigación tiene un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, transeccional-descriptivo, se analizó el impacto mediante fuente documental, a través de consultas bibliográficas en Google académico, con ellos se pudo determinar que el sentimiento de acoger a la IA como herramienta y no como competencia fue de utilidad y mejoró la mano de obra en cuanto a tiempos de trabajo se refiere.Publicación Sólo datos Nuevo perfil de competencias básicas laborales en criminalística según la sociedad en David, 2024(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2024-05-31) González, Eduardo; Rodríguez, Kristin; Thill, Abdiel; Henríquez Corella, AlfredoEl objetivo principal del estudio fue Analizar el nuevo perfil de competencias básicas del profesional en criminalística según la sociedad en David, 2024. Tras revisión bibliográfica de la variable de estudio se identificaron 4 dimensiones; lectoescritura y uso de las matemáticas, tecnología, trabajo en equipo y aprendizaje. Las teorías que sustentas la investigación fueron; la Teoría ERG (1969) de Clayton Alderfer y Teoría de las tres Necesidades de Mcclelland. La metodología parte de un paradigma post positivista de enfoque cuantitativo y un tipo de estudio descriptivo. La población y muestra fue de 142 personas que forman parte del distrito de David. La técnica fue la encuesta y el instrumento aplicado un cuestionario ordinal utilizando la escala de Likert. Los resultados indican que la sociedad esta de acuerdo que los profesionales en criminalística mejoren sus competencias básicas laborales en las áreas por mejorar; redacción y presentación de informes, uso de la tecnología para publicaciones e información, manejo de la matemática, manejo de sus emociones, la empatía, trabajar en su autoestima y la capacidad para resolver problemas.Publicación Sólo datos Retos en el ejercicio docente frente al desarrollo tecnológico(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2022-12-01) Mestra Tamayo, Lina María; Asias Yánez, Asafaidy; Sabi Rojas, Juan Guillermo; Ávila Coronado, Luis Fernando; Jaramillo Hernández, Hayser Alberto; Soriano Rojas, Jorge Antonio; Sierra, Hermes MauricioSe define el perfil del docente como el agrupamiento de aquellos conocimientos, destrezas y habilidades tanto en lo personal, ocupacional, especialista o prospectivo que un docente debe tener u obtener para desarrollar su labor. El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en su resolución N°1 establece que las instituciones de educación superior con programas de enseñanza educacional son responsables de formar docentes con una visión completa de todo, innovadores del desarrollo educativo, preparados para entender e interpretar el aprendizaje, los procesos de enseñanza, etc. El objetivo ahora es formar individuos capaces de integrarse al entorno de redes con estrategías autónomas. Se trata entonces de desarrollar una nueva mirada sobre lo que sucede en el aula, basada en la interactividad, la personalización y el desarrollo de la capacidad de aprender y pensar de manera autónoma. Las TIC le aportan al perfil del docente un nuevo campo de desarrollo de sus habilidades; así como el docente moderno tuvo que dominar el arte de la tiza sobre el pizarrón cuando se masificó la enseñanza en los inicios de la sociedad industrial, el docente en la era del conocimiento podrá dominar una planilla de Excel o la tecnología que considere sea de utilidad para su labor de enseñanza. Conocer con detalle esos recursos será tan vital para su tarea como la habilidad que desarrolló con la tiza y el pizarrón. En conclusión, se establece que el perfil del docente es el inicio de un currículo con énfasis en lo afectivo, ético e intelectual de la persona junto con el control de trabajo profesional.Publicación Sólo datos El rol del docente ante el nuevo escenario de la educación superior(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2021-12-01) Barrera , Lisander; Chirú, Yazmin; González, Evelyn; Bryan, Salcedo; Sánchez , Gabriela; Sierra, Hermes MauricioEste trabajo se realizó bajo la visión de los nuevos retos que están presentando los Docentes a nivel superior, por lo cual se investigó a través de varios libros que hablan sobre las nuevas tendencias es los sistemas educativos y de alguna manera señalar las principales consecuencias futuras que tendrá el nuevo escenario de la educación. Aun cuando no sabemos lo que pueda suceder dentro de cinco años en la educación superior, es inevitable notar los cambios que actualmente se están dando y aunque en años anteriores era difícil para algunos docentes adaptarse a tendencias tecnológicas, debido a la nueva crisis mundial, ha servido de influencia, para que el sistema de cierta manera lleve a los profesores que han estado en el sistema por un largo tiempo, aprender de las nuevas bases de la educación.Publicación Sólo datos RPAS, aeronaves piloteadas a distancia para contribuir a la investigación de delitos y accidentes(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2020-04-01) Acosta, Hamettd; Fuentes, Alexandra; Herrera, Enllaly; Márquez, Alisson; Ruiz Castillo, DayanConocimos la importancia de la fusión de la tecnología con las diferentes disciplinas para lograr un método más efectivo y agilizado, visitamos distintas fuentes para obtener información, aunado a eso observamos como aporta de manera amplia la utilización de ese dispositivo a una investigación sea de homicidio o de accidente de tránsito, ya que permite tener una imagen de alta calidad que da lugar a una rápida ubicación de los indicios en la escena o lugar de los hechos, al igual que la distancia en la que se encontraba cada uno, con algunas adecuaciones esta técnica sería una de las mejores en cuanto a investigación, dependerá del modelo y la inversión que se haga en el dron.