Examinando por Materia "Socio afectivas"
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Publicación Acceso abierto Estrategias lúdico pedagógicas para el desarrollo de las competencias socio-afectivas en la educación infantil, del Hogar Infantil: Los Pequeños Genios de la ciudad de Montería, Córdoba, Colombia(Universidad UMECIT, 2021-12) Zuñiga Lopez, Jaiver Yesid; Hurtado Niño, Sandra Ixcelina [tutor]El trabajo presentado tiene como propósito, Implementar estrategias lúdico - pedagógicas para el desarrollo de las competencias socio - afectivas en los niños y niñas del Hogar Infantil Los pequeños Genios de la Ciudad de Montería, Córdoba, Colombia, para el desarrollo del mismo se tuvieron en cuenta tres momentos claves que obedecen a los propósitos específicos: El primero, que guarda relación con la identificación de los factores del entorno que inciden en la formación de competencias socio afectivas de los niños y niñas, el segundo, en el que se analizan actividades para el fortalecimiento de sus habilidades socio -afectivas mediante expresiones artísticas y finalmente, se diseña la propuesta lúdico-pedagógica El trabajo se encuentra enmarcado en los planteamientos de autores como: Gómez Cano, en su trabajo de grado “Estimulación temprana en el desarrollo infantil”, Neyra Espinoza y Vidaurre Maco en su trabajo de grado: Características del desarrollo socioafectivo de los niños del primer y segundo grado de educación primaria de una institución educativa de la provincia de Chiclayo, de igual manera Ulloa Jiménez, en su trabajo de grado “Estimulación del Desarrollo Socio-afectivo en la Edad Preescolar”, entre otros, quienes coinciden en que el desarrollo socio-afectivo se da a través de la socialización con la familia y otras personas quienes le permiten incorporarse al núcleo social y puntualizan que a través del juego “el niño aprende, explora, madura, se relaciona con las demás personas. El trabajo desarrollado se enmarca en la línea de investigación “EDUCACION Y DESARROLLO”, con un enfoque cualitativo de carácter reflexivo y participativo Los hallazgos se estructuraron desde la triangulación hermenéutica que permite analizar los datos. Finalmente se concluye que existen una serie de factores internos y externos que inciden en los procesos socio afectivos vivenciados en los hogares