Incipiente estado de la investigación como resultado de la gestión administrativa en la institución educativa Jesús María Aguirre Charry, De Aipe- Huila- Colombia

Esperanza Cardona, Daza

Publicación:
Incipiente estado de la investigación como resultado de la gestión administrativa en la institución educativa Jesús María Aguirre Charry, De Aipe- Huila- Colombia

dc.contributor.advisor	Salazar Losada, Juan Carlos [tutor]
dc.contributor.author	Esperanza Cardona, Daza
dc.date.accessioned	2018-10-26T17:48:19Z
dc.date.available	2018-10-26T17:48:19Z
dc.date.issued	2018-03
dc.description	92.h	spa
dc.description.abstract	Sobre la base del objetivo general de determinar los factores influyentes en la escasa implementación de la investigación y su impacto en los aprendizajes de los estudiantes de la institución educativa Jesús María Aguirre Charry de Aipe – Huila – Colombia, se realiza esta investigación que aborda la investigación en el aula como unaprioridad si se quiere hablar de verdaderos procesos formativos en el estudiante, y por ende es una necesidad. La investigación surge de la observación y experiencia de la ausencia de procesos conducentes a la investigación la cual es incipiente. La indagación conduce a afirmar que, de 110 docentes, solo hay 3 maestros que han desarrollado investigaciones con sus estudiantes sobre la problemática de su entorno. Se recurrió a la indignación del problema, revisión y análisis bibliográfico. En la metodología se abordó un enfoque descriptivo – interpretativa, dentro de los instrumentos para la recolección de la información se aplicó una encuesta de 13 preguntas a los 30 docentes de la sede central en la zona urbana. Los resultados permitieron diseñar 3 talleres de sensibilización y aprestamiento a la labor investigativa en el aula de clase, lo que también permite concluir que es necesario crear un comité de investigaciones que permita generar proyectos transversales desde un enfoque investigativo, ya no se hablará de tareas sino de investigaciones de aula, además de la necesidad de promover capacitación y formación docente en este aspecto.	spa
dc.description.abstractenglish	On the basis of the general objective of determining the influential factors in the scarce implementation of the research and its impact on the learning of the students of the Jesús María Aguirre Charry educational institution in Aipe - Huila - Colombia, this research is carried out that addresses the research in the classroom as a priority if we want to talk about true formative processes in the student, and therefore it is a necessity. The investigation arises from the observation and experience of the absence of processes conducive to research which is incipient. The investigation leads to affirm that, of 110 teachers, there are only 3 teachers who have developed research with their students on the problems of their environment. The indignation of the problem, review and bibliographical analysis was resorted to. In the methodology a descriptive - interpretative approach was approached, within the instruments for the collection of information a survey of 13 questions was applied to the 30 teachers of the central headquarters in the urban area. The results allowed us to design 3 awareness and preparation workshops for the research work in the classroom, which also allows us to conclude that it is necessary to create a research committee that allows the generation of cross-sectional projects from an investigative point of view. of classroom research, in addition to the need to promote teacher training and education in this aspect. Keywords: Education, Research, Training, Awareness	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	http://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/1244
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Panamá : Universidad UMECIT, 2018	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas	spa
dc.subject.proposal	Trabajo de grado-Maestría
dc.subject.proposal	Administración y planificación educativa	spa
dc.subject.proposal	Educación	spa
dc.subject.proposal	Institución Educativa Jesús María Aguirre Charry Aipe - Huila	spa
dc.thesis.level	Maestría	spa
dc.thesis.name	Maestría en Administración y Planificación Educativa	spa
dc.title	Incipiente estado de la investigación como resultado de la gestión administrativa en la institución educativa Jesús María Aguirre Charry, De Aipe- Huila- Colombia	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication