Español Sierra, William Frank [tutor]Guevara Soto, Yaneris Yaneth2021-08-032021-08-032021-04https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/3622124 p.Las tecnologías de la información y telecomunicación TIC vienen permeando los procesos educativos en los últimos años. Por ello, la integración de estas, generalmente está supeditada a ciertos factores que afectan la experiencia del docente con estas mediaciones, lo que puede influir en las percepciones que estos tienen con respecto a su uso, y por tanto influir directamente en su adopción como un instrumento para propiciar una verdadera innovación educativa. Coherente con la anterior premisa, el propósito de esta investigación es determinar si existe adopción de las TIC como innovación por parte de un grupo de docentes de instituciones educativas públicas del municipio de Planeta Rica. Para ello se analizaron las percepciones de esta población con relación al uso de las nuevas tecnologías, bajo las características percibidas de innovación (PCI) propuestas por Rogers (2003) en su teoría de la difusión de innovaciones, y la voluntariedad propuesta en el modelo de aceptación de tecnología (TAM), y así determinar cuáles de estas características o factores está influyendo en la intención de uso de las TIC, lo que a su vez ilustraría su adopción en las instituciones educativas seleccionadas para este propósito. Los resultados, a partir de un diseño no experimental, permiten analizar que existe una relación positiva significativa entre las PCI con la intención de uso, pero no sobre la voluntariedad del modelo de aceptación de tecnología. Visto esto, las percepciones que los docentes tienen con respecto al uso de las tecnologías, bajo los preceptos de las características percibidas de innovación, sustentan una adecuada adopción de las TIC en las instituciones educativas seleccionadas.application/pdfspaTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)AdopciónTeoría de la difusión de innovacionesPercepcionesTrabajo de grado-MaestríaColombiaTIC