Propuesta de evaluación al proceso de enseñanza de la educación artística en los estudiantes de decimo b en la institución educativa José María Córdoba del Municipio de Tauramena

Abstract

El presente estudio titulado: Propuesta de evaluación al proceso de enseñanza de la educación artística en los estudiantes de decimo B en la institución educativa José María Córdoba del municipio de Tauramena surge a partir del análisis a la complejidad de la evaluación de la educación artística en relación al tiempo y la importancia de los procesos de creación en el grado decimo. Tiene como objetivo general establecer una propuesta para determinar y mejorar el proceso de evaluación en la enseñanza de la educación artística en los estudiantes de grado decimo B de la institución educativa José María Córdoba del municipio de Tauramena. La investigación se llevó a cabo bajo un enfoque cualicuantitativo, de tipo Investigación-Acción. La muestra objeto de estudio está conformada por estudiantes, del curso 10 B de la institución. Los resultados evidencian la importancia de la evaluación a los procesos de creación, lo cual da origen a una propuesta de implementación de una propuesta de evaluación al proceso de enseñanza de la educación artística dentro del aula en correspondencia al Modelo Educativo Institucional.