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Propuesta de mejoramiento del clima organizacional como estrategia para fortalecer el desempeño docente de la institución educativa Gustavo Morales Morales, dirigido al cumplimiento de los objetivos y fortalecimiento de la convivencia institucional entre directivos y docentes

Resumen en español

Este documento tiene como objetivo realizar un diagnóstico y formular una propuesta de mejoramiento del clima organizacional como estrategia para fortalecer el desempeño docente de la institución educativa Gustavo Morales Morales. El modelo organizacional por el cual se rige el clima laboral en las instituciones educativas, constituye un aspecto muy importante en el proceso de enseñanza, el cual determina la calidad y el desempeño, tanto del docente como del estudiante en el desarrollo de las actividades académicas, determinando así, la presencia de factores tanto internos como externos que influyen directamente en el ejercicio docente. En el contexto de la Institución Educativa Gustavo Morales Morales, existe un determinante muy importante que está afectando el clima organizacional y la convivencia en la institución, el cual se centra en la mala comunicación entre el personal directivo docente y los profesores de todas las áreas, donde la autoridad y las decisiones las toma solo el rector sin tener en cuenta las opiniones y los conocimientos de todo su equipo de trabajo. De esta manera, se consideró la pertinencia de identificar cual es la percepción y la satisfacción laboral de los docentes con respecto al clima organizacional de la institución educativa y su manejo por parte de las directivas. La investigación se basó en distintas variables bajo el modelo de encuesta ECO, que perciben la situación actual del clima organizacional, para luego realizar una intervención a los aspectos más críticos y que influencian de forma negativa la convivencia del grupo de trabajo. El principal aporte de este trabajo es la posibilidad de replantear el liderazgo de la alta dirección a través de actividades que conlleven al mejoramiento del clima organizacional, con el fin de cumplir unos objetivos tanto académicos, como lo son institucionales los cuales permitirán a la institución a ser más reconocida por los entes gubernamentales encargados de su evaluación y análisis de rendimiento como ente público.