Publicación: El valor de un analfabeta
dc.contributor.author | Benavides, Juan Carlos | spa |
dc.date.accessioned | 2017-06-14T00:00:00Z | |
dc.date.available | 2017-06-14T00:00:00Z | |
dc.date.issued | 2017-06-14 | |
dc.description.abstract | En un esfuerzo por dar un aporte al análisis de la pobreza y siendo partícipes de un contexto dinámico, interdependiente dentro de un mundo globalizado, podemos de una manera decidida y proactiva establecer los senderos y guías para ser parte activa de su solución y promover un desarrollo armónico. El costo del analfabetismo y la pobreza es mucho mayor que la inversión en ofrecer una educación de calidad para cada persona. Los aportes al fisco para cubrir pobreza, infancia abandonada y cobertura social son más elevados con el correr de los años para restablecer el cauce y cerrar la brecha. Se puede decir que no hacer nada empeora exponencialmente la situación actual; se suma a la situación actual el incremento de la demanda por aumento de estudiantes por incremento de la natalidad a nivel mundial. | spa |
dc.description.abstract | In an effort to make a contribution to the analysis of poverty and being participants in a dynamic context, interdependent in a globalized world can a determined and proactively establish trails and guides to be an active part of the solution and promote development harmonic. The cost of illiteracy and poverty is much higher than the investment in providing a quality education for everyone. The contributions to the Treasury to cover poverty, abandoned children and social coverage are higher with over the years to restore the channel and close the gap. Can be said to do nothing exponentially worsens the current situation; It adds to the current situation increased demand for student growth by increasing birth rates worldwide | eng |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.doi | 10.37594/oratores.n3.100 | |
dc.identifier.eissn | 2644-3988 | |
dc.identifier.issn | 2410-8928 | |
dc.identifier.url | https://doi.org/10.37594/oratores.n3.100 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología | spa |
dc.relation.bitstream | https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/download/100/93 | |
dc.relation.citationedition | Núm. 3 , Año 2015 : ORATORES Diciembre 2015 - Mayo 2016 | spa |
dc.relation.citationendpage | 64 | |
dc.relation.citationissue | 3 | spa |
dc.relation.citationstartpage | 55 | |
dc.relation.ispartofjournal | Revista Oratores | spa |
dc.relation.references | PNUD. 2013. Informe Desarrollo Humano. | spa |
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dc.rights | Revista Oratores - 2017 | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
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dc.rights.creativecommons | Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | spa |
dc.source | https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/100 | spa |
dc.subject | development | eng |
dc.subject | measuring wealth | eng |
dc.subject | poverty | eng |
dc.subject | human development index | eng |
dc.subject | Desarrollo | spa |
dc.subject | medición de riqueza | spa |
dc.subject | pobreza | spa |
dc.subject | índice de desarrollo humano | spa |
dc.title | El valor de un analfabeta | spa |
dc.title.translated | The value of an illiterate | eng |
dc.type | Artículo de revista | spa |
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dc.type.content | Text | spa |
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dc.type.local | Journal article | eng |
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