Estrategias didácticas para la enseñanza de la literacidad en niños y niñas del grado primero de educación básica primaria en la Institución Educativa Juan Arias sede Emaús, del municipio de Magangué, Bolívar

Mercado Chacón, Celinda

Publicación:
Estrategias didácticas para la enseñanza de la literacidad en niños y niñas del grado primero de educación básica primaria en la Institución Educativa Juan Arias sede Emaús, del municipio de Magangué, Bolívar

dc.contributor.advisor	Español Sierra, William Frank [tutor]
dc.contributor.author	Mercado Chacón, Celinda
dc.date.accessioned	2023-11-09T15:53:59Z
dc.date.available	2023-11-09T15:53:59Z
dc.date.issued	2022-06
dc.description.abstract	El estudio se desarrolla con el propósito de diseñar estrategias didácticas para la enseñanza de la literalidad en niños y niñas del grado primero de educación básica primaria, de la Institución Educativa Juan Arias sede Emaús, del municipio de Magangué, Bolívar. Para ello, se apuesta por los fundamentos teóricos asociados a la enseñanza de la lectura y la escritura desde los primeros años de escolaridad, desde los aportes de eruditos de la ciencia del lenguaje, la lingüística, entre otros. Metodológicamente, el estudio opta por las directrices del paradigma de la investigación cuantitativa, cualitativa y mixta, con un tipo de estudio basado en el diseño de estrategias para la enseñanza. En ese sentido, se propone la encuesta sociodemográfica y el cuestionario como técnicas e instrumentos de recolección de datos. Los resultados de esta dan cuenta de unos hábitos de lectura y escritura de los estudiantes intervenidos, relacionados también con el núcleo familiar. Por consiguiente, se propone la estrategia “Alcancía del saber” como una alternativa didáctica que aplica una serie de actividades, con sus respectivas instrucciones, como guía para mejorar la problemática de literacidad desde los primeros años de escolaridad.	spa
dc.description.abstract	The study is developed with the purpose of designing didactic strategies for teaching Literality in boys and girls in the first grade of primary basic education of the Juan Arias educational institution, Emaús headquarters in the municipality of Magangué, Bolívar. For this, it is committed to the theoretical foundations associated with the teaching of reading and writing from the first years of schooling, from the contributions of scholars of science of language, linguistics, among others. Methodologically, the study opts for the guidelines of the paradigm of quantitative, qualitative, and mixed research with a type of study based on the design of teaching strategies. In this sense, the survey sociodemographic and the questionnaire as data collection techniques and instruments. The results of this show some reading and writing habits of the students who intervened, also related to the family nucleus. Therefore, it is proposed the Piggy bank of knowledge strategy as a didactic alternative that applies a series of activities, with their respective instructions that serve as a guide to improve the Literacy problem from the first years of schooling.	eng
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Ciencias de la Educación	spa
dc.format.extent	111 p.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología	spa
dc.identifier.reponame	REDI-UMECIT	spa
dc.identifier.repourl	https://repositorio.umecit.edu.pa/	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/6926
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad UMECIT	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	spa
dc.publisher.place	Panamá	spa
dc.publisher.program	Maestría en Ciencias de la Educación	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.subject.proposal	Literacidad	spa
dc.subject.proposal	Escolaridad	spa
dc.subject.proposal	Estrategias didácticas	spa
dc.subject.proposal	Enseñanza	spa
dc.title	Estrategias didácticas para la enseñanza de la literacidad en niños y niñas del grado primero de educación básica primaria en la Institución Educativa Juan Arias sede Emaús, del municipio de Magangué, Bolívar	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication