Prevalencia de síntomas asociados con el TDAH en estudiantes de la Institución Educativa Los Morales

Páez Calderón, Juan Manuel; Vargas Tano, Yesmy Yaneth

Publicación:
Prevalencia de síntomas asociados con el TDAH en estudiantes de la Institución Educativa Los Morales

dc.contributor.advisor	Moreno Medina, Gerardo [tutor]
dc.contributor.author	Páez Calderón, Juan Manuel
dc.contributor.author	Vargas Tano, Yesmy Yaneth
dc.date.accessioned	2023-09-30T14:03:07Z
dc.date.available	2023-09-30T14:03:07Z
dc.date.issued	2022-08
dc.description.abstract	El TDAH como trastorno que afecta el neurodesarrollo, ha sido reportado frecuentemente a nivel escolar, mostrando una elevada prevalencia durante los últimos años, especialmente en los entornos educativos. El TDAH presenta repercusiones negativas que afectan la conducta de los estudiantes y las actividades académicas. Por ende, el objetivo principal de la investigación fue analizar la prevalencia de síntomas asociados con el TDAH en estudiantes de la institución educativa Los Morales a partir de una metodología de enfoque cuantitativo, no experimental y transversal; y el uso de herramientas de la recolección de la información como la lista de chequeo, para diagnosticar los síntomas de TDAH en una población de 370 alumnos. Los resultados obtenidos sugieren una prevalencia de síntomas del subtipo inatento, del subtipo Hiperactividad/Impulsividad y del subtipo combinado (6.8%) en los estudiantes.	spa
dc.description.abstract	ADHD is a disorder that affects neurodevelopment, it has been frequently reported as to be present in schools and to have had a high incidence during recent years, especially in the educational setting. There are negative repercussions which affect student´s behavior and academic activities due to ADHD. Therefore, the main objective of this research was to analyze the incidence of symptoms related to ADHD in students from LOS MORALES School, using a quantitative oriented methodology , transversal, no experimental, and check list as information gathering means, in order to diagnose ADHD symptoms in a population of 370 students. The obtained results suggest a highincidence in the inattentive subtype, whereas the Hyperactivity/impulsiveness and the combined subtype was observed in a (6.8%) of students.	eng
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Ciencias de la Educación	spa
dc.format.extent	80 p.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología	spa
dc.identifier.reponame	REDI-UMECIT	spa
dc.identifier.repourl	https://repositorio.umecit.edu.pa/	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/6832
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad UMECIT	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	spa
dc.publisher.place	Panamá	spa
dc.publisher.program	Maestría en Ciencias de la Educación	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.subject.proposal	Estudiantes	spa
dc.subject.proposal	Síntomas	spa
dc.subject.proposal	TDAH	spa
dc.subject.proposal	Trabajo de grado-Maestría	spa
dc.title	Prevalencia de síntomas asociados con el TDAH en estudiantes de la Institución Educativa Los Morales	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication