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Impacto del gobierno escolar en la institución educativa Enrique Olaya Herrera, San Bernardo del Viento - Córdoba

Resumen en español

La investigación sobre el Impacto del Gobierno Escolar en la Institución Educativa Enrique Olaya Herrera, San Bernardo del Viento - Córdoba, se enmarca en los lineamientos establecidos en la Ley General de Educación 115 de 1994 y Decreto 1860, donde involucra a diferentes miembros de la comunidad educativa, a la conformación del gobierno escolar; sin embargo, se presentan dificultades en la operatividad, implementación y control. Por tanto, tuvo como propósito analizar el impacto que ha tenido el gobierno escolar en esta; evaluar la operatividad del gobierno escolar para la optimización de la calidad educativa; reconocer la percepción que tienen los estudiantes, docentes y padres de familia del gobierno escolar; caracterizar las apreciaciones de estudiantes y docentes frente a la aplicación del Manual de Convivencia en la Institución Educativa; e identificar las políticas y planes de acción que posee el gobierno escolar en la Institución Educativa. Con respecto al tipo y diseño de la investigación, es de tipo descriptivo; la población estuvo constituida por 1277 estudiantes, y la muestra la conformaron 50 integrantes que constituyen el gobierno escolar de esta Institución; la principal técnica fue la encuesta y realización de algunas entrevistas. Como conclusión, se pudo determinar que, la mayoría de los miembros de la comunidad educativa considera que se dan las bases para la democracia y la participación del gobierno escolar y todos sus estamentos, al igual que los derechos y deberes consagrados en el Manual de Convivencia Escolar. Palabras clave: gobierno escolar, manual de convivencia, participación, operatividad.