Efectividad de una ruta de acción para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander, 2021

Martínez Rubiano, Elisa Fernanda

Publicación:
Efectividad de una ruta de acción para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander, 2021

dc.contributor.advisor	Muñoz, Liliana Paola [tutor]
dc.contributor.author	Martínez Rubiano, Elisa Fernanda
dc.date.accessioned	2023-10-10T19:38:00Z
dc.date.available	2023-10-10T19:38:00Z
dc.date.issued	2022-11
dc.description.abstract	La investigación tiene como objetivo determinar la efectividad de una ruta de acción para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander, 2021, permitiendo así identificar las falencias de la ruta de acción con el fin de que los directivos de la institución puedan estudiar con los entes pertinentes, la urgencia de diseñar una propuesta que pueda ser aplicada y que dé solución o preste ayuda oportuna a los estudiantes y familias dando así solución a la problemática. Además de esto, la presente investigación es una herramienta para ayudar a la población escolar consumidores de sustancias psicoactivas de la institución educativa Francisco de Paula Santander para concientizar a las directivas de la institución que es necesario y urgente brindar apoyo de calidad, prestar ayuda oportuna y eficaz a esta población rechazada y aislada de la sociedad, teniendo en cuenta la edad de nuestros jóvenes consumidores para hacer de ellos personas de bien. El método de investigación implementado fue de tipo mixto, con pre y pos sin grupo de control, de tipo descriptiva, con diseño cuasiexperimental – transversal, el cual se implementará con los estudiantes focalizados en la ruta de atención para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas de la Institución Educativa Francisco de Paula Santander. Como resultado se obtuvo que el 70% de los estudiantes, considera que la ruta de atención para consumo de sustancias psicoactivas está bien implementada en la institución, no obstante, para el 30% la ruta de atención necesita algunos ajustes para poder optimizar los procesos de atención y sobre todo el proceso de seguimiento después de activar las rutas, teniendo en cuenta los resultados expuestos anteriormente, es necesario hacer hincapié frente al sentido que las rutas de atención, debido a que si bien los estudiantes conocen sobre ellas y la institución educativa hace su debida activación en los casos requeridos, es pertinente realizar un proceso de reestructuración en el cual los estudiantes tengan mayor participación en el sentido de darle un debido seguimiento yconocer tanto antecedentes, factores desencadenantes, tratamiento y posterior cierre del proceso, dándole mayor validez a las experiencias y vivencias de los propios estudiantes. Cabe resaltar que aunque el proceso de rutas de atención en caso de consumo de sustancias psicoactivas es largo y requiere de un trabajo mancomunado entre las entidades gubernamentales y las instituciones educativas, el trabajo realizado hasta el momento es un buen comienzo, en el cual se lora realizar una identificación, prevención y atención oportuna como también permite abrir espacios seguros para los estudiantes de escucha activa, donde ellos puedan expresar diferentes ideas, preguntas, sentimientos o pensamientos y de esta manera poder mantener una relación directa con los estudiantes y reforzar los proceso de prevención y asesoría.	spa
dc.description.abstract	The objective of the research is to determine the effectiveness of an action route for the prevention of the consumption of psychoactive substances in the Francisco de Paula Santander Educational Institution, 2021, thus allowing to identify the shortcomings of the action route so that the directors of the institution can study with the relevant entities, the urgency of designing a proposal that can be applied and that provides a solution or provides timely help to students and families, thus providing a solution to the problem. In addition to this, this research is a tool to help the psychoactive substance-consuming school population of the Francisco de Paula Santander educational institution to make the institution's directors aware that it is necessary and urgent to provide quality support, provide timely assistance and effectively to this population rejected and isolated from society, taking into account the age of our young consumers to make them good people. The research method implemented was of a mixed type, with pre and post without a control group, of a descriptive type, with a quasi-experimental - cross-sectional design, which will be implemented with students focused on the care route for the prevention of the consumption of psychoactive substances. of the Educational Institution Francisco de Paula Santander. As a result, it was obtained that 70% of the students consider that the care route for the consumption of psychoactive substances is well implemented in the institution, however, for 30% the care route needs some adjustments in order to optimize the care processes. attention and especially the follow-up process after activating the routes, taking into account the results presented above, it is necessary to emphasize the sense that the attention routes, because although the students know about them and the educational institution does its due activation in the required cases, it is pertinent to carry out a restructuring process in which the students have greater participation in the sense of giving it a due follow-up and knowing both antecedents, triggering factors, treatment and subsequent closure of the process, giving greater validity to the experiences and experiences of the students themselves. It should be noted that although the process of care routes in case of psychoactive substance use is long and requires joint work between government entities and educational institutions, the work carried out to date is a good start, in which it is praised carry out identification, prevention and timely attention as well as open safe spaces for active listening students, where they can express different ideas, questions, feelings or thoughts and in this way be able to maintain a direct relationship with students and reinforce the learning process. prevention and advice	eng
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Administración y Planificación Educativa	spa
dc.format.extent	51 p.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología	spa
dc.identifier.reponame	REDI-UMECIT	spa
dc.identifier.repourl	https://repositorio.umecit.edu.pa/	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/6874
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad UMECIT	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	spa
dc.publisher.place	Panamá	spa
dc.publisher.program	Maestría en Administración y Planificación Educativa	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.subject.proposal	Sustancias psicoactivas (SPA)	spa
dc.subject.proposal	Ruta de atención	spa
dc.subject.proposal	Protocolo	spa
dc.subject.proposal	Trabajo de grado-Maestría	spa
dc.title	Efectividad de una ruta de acción para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander, 2021	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication