Reflexiones en el modelo de enseñanza por competencias en la carrera de fisioterapia en Panamá

Herrera, Ronald

Publicación:
Reflexiones en el modelo de enseñanza por competencias en la carrera de fisioterapia en Panamá

dc.contributor.advisor	Callender, Efraín [tutor]
dc.contributor.author	Herrera, Ronald
dc.date.accessioned	2018-02-15T23:42:14Z
dc.date.available	2018-02-15T23:42:14Z
dc.date.issued	2017-09
dc.description	30 p.	spa
dc.description.abstract	Introducción La formación de profesiones con características propias, cualidades irremplazables y una demanda de servicios de atención definida en los sistemas de salud son los logros obtenidos en el siglo pasado por los profesionales de fisioterapia en todo el mundo. La formación de fisioterapia se ha visto afectada por todas estas reformas y por tanto, también se deben optimizar todos los mecanismos relacionados con la educación de esta profesión para adaptarse a las necesidades y demandas actuales. Objetivos Generales Determinar la importancia en la formación universitaria de modelos basados en competencias educativas y profesionales en el estudiante de la carrera de Fisioterapia Análisis Las competencias las adquiere o desarrolla el estudiante a lo largo del proceso de aprendizaje, representando una combinación dinámica de conocimientos, comprensión, habilidades y capacidades; la promoción de estas competencias es el objeto de los programas educativos. Estas pueden ser específicas del campo de estudio o genéricas, reconociendo que aunque es preciso formar y desarrollar conocimientos y habilidades específicos de cada área o disciplina, también se deben desarrollar competencias genéricas, para adquirir la capacidad de adaptarse a nuevas situaciones, la preocupación por la calidad, habilidades a la hora de gestionar la información, la capacidad de trabajar en forma autónoma, el trabajo en equipo, capacidades de organización y planificación, la comunicación oral y escrita y habilidades interpersonales. Conclusión La calidad de los programas en fisioterapia es un requisito indispensable para asegurar la excelencia académica de los futuros profesionales y garantizar que puedan ejercer un adecuado cuidado de la salud de sus pacientes. La importancia de que todos los sectores es, ineludible de invertir en ciencia y tecnología de la salud.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	http://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/689
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Panamá : Universidad UMECIT, 2017.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas	spa
dc.subject.proposal	Trabajo de grado-Especialización
dc.subject.proposal	Enseñanza	spa
dc.subject.proposal	Fisioterapia	spa
dc.thesis.level	Especialización	spa
dc.thesis.name	Especialización en Docencia Superior	spa
dc.title	Reflexiones en el modelo de enseñanza por competencias en la carrera de fisioterapia en Panamá	spa
dc.type	Trabajo de grado - Especialización	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/other	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication